Artigo Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB

O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR COM ? ENSINADA A MATEMÁTICA PARA ALUNOS DEFICIENTES DURANTE O ENSINO REGULAR E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ? AEE ? NAS ESCOLAS-CAMPO DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO CURSO DE MATEMÁTICA PARTICIPANTES DO PROJETO, CONSIDERANDO DOCUMENTOS FEDERAIS ARTIGOS DE AUTORES COMO LIMA (2006) E F?VERO (2011). REALIZANDO UMA ANÁLISE DE CARÁTER QUALITATIVO, BUSCANDO UMA MELHOR QUALIDADE E O CUMPRIMENTO DE NORMAS DURANTE O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNO DEFICIENTES. CONSIDERANDO OS RESULTADOS, PROCURA-SE CONSCIENTIZAR AS ESCOLAS E OS ALUNOS PARTICIPANTES DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA SOBRE A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES.