A RELEVANCIA DA PESQUISA E DO ESTAGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA: ANÁLISE DE UM ESTUDO COM AS CATEGORIAS GEOGRÁFICAS NA E.E.E.F.M. SENADOR HUMBERTO LUCENA- CAMPINA GRANDE -PB
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O estágio supervisionado é uma importante etapa no processo de formação docente e deve contribuir para que o estagiário possa estabelecer a relação teoria-prática. O domínio do conteúdo formal da ciência geográfica e o conhecimento dos recursos didáticos utilizáveis em sala de aula, se descolados da realidade escolar, não constituem, em si, arcabouço teórico-metodológico para atender as necessidades atuais da escola. Assim, a pesquisa escolar na formação inicial é primordial para instrumentalizar o professor no diagnóstico da realidade escolar e na busca de alternativas metodológicas para superar determinadas dificuldades que permeiam os sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem." 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