Artigo Anais do VIII ENALIC

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      A UTILIZAÇÃO DE MAPAS MENTAIS PARA A PROMOÇÃO DA \r\n
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      DO TOCANTINS
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      A EDUCAÇÃO AMBIENTAL É BASEADA NA PRÁTICA EDUCACIONAL E TEM O COMPROMISSO DE FORMAR CIDADÃOS \r\n
      AMBIENTALMENTE CONSCIENTES. ESTE TRABALHO OBJETIVOU RELATAR AS EXPERIÊNCIAS DA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO \r\n
      AMBIENTAL, OBTIDAS POR MEIO DE AÇÕES OCORRIDAS DURANTE A APLICAÇÃO DE UM PROJETO DE ENSINO DO \r\n
      PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA APLICADAS EM TURMAS DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. O \r\n
      PROJETO BUSCOU PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SENSIBILIZAR OS ALUNOS SOBRE A PREVENÇÃO E \r\n
      CONSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE, POR MEIO DA PRODUÇÃO DE MAPAS MENTAIS PELOS MESMOS COM BASE NO\r\n
      CONHECIMENTO PRÉVIO QUE ELES CONTINHAM. OBSERVOU-SE UM RESULTADO POSITIVO NA APLICAÇÃO, \r\n
      PRINCIPALMENTE EM DECORRÊNCIA DA DIVERSIDADE DE TEMÁTICAS QUE OS ALUNOS ABORDARAM NOS MAPAS MENTAIS, \r\n
      QUE ESTAVAM RELACIONADAS À SUSTENTABILIDADE, IMPACTOS AMBIENTAIS E AÇÕES SOCIOAMBIENTAIS. A VARIAÇÃO \r\n
      DAS TEMÁTICAS MOSTROU QUE OS ALUNOS POSSUEM UM VASTO CONHECIMENTO PRÉVIO ACERCA DO TEMA, MOSTRANDO \r\n
      QUE A APLICAÇÃO DE INSTRUMENTOS, QUE VISEM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS, CONTRIBUEM PARA A MELHOR \r\n
      COMPREENSÃO SOBRE A INTERAÇÃO HUMANA COM O MEIO AMBIENTE DE FORMA HARMONIOSA E AS CONSEQUÊNCIAS \r\n
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