FOCOS DE APRENDIZAGEM CIENTÍFICA: ANÁLISE DE UMA AULA
DE QUÍMICA REMOTA SOBRE SUBSTÂNCIAS PURAS E MISTURAS
DO PROGRAMA AULA PARANÁ
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PARA ATENDER ESTA NOVA REALIDADE FOI A CRIA??O DO AULA PARAN?, OU SEJA, A OFERTA DE \r\n AULAS PELA TELEVIS?O, CELULAR E COMPUTADOR. NESTA PLATAFORMA, OS ESTUDANTES T?M A SUA DISPOSI??O UM \r\n CONJUNTO DE VIDEOAULAS GRAVADAS POR PROFESSORES DA REDE P?BLICA DE ENSINO DO ESTADO, DE FORMA GRATUITA, \r\n DE MODO QUE POSSAM ACESSAR OS CONTE?DOS DE DISTINTAS ?REAS DO CONHECIMENTO. O PRESENTE TRABALHO \r\n EMERGE EM UMA ATIVIDADE PROPOSTA A UM GRUPO DE ALUNOS VINCULADOS AO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA \r\n DE INICIA??O ? DOC?NCIA, DO CURSO DE LICENCIATURA EM QU?MICA, DA UNIVERSIDADE TECNOL?GICA FEDERAL \r\n DO PARAN? ? CAMPUS LONDRINA, QUE TEVE POR OBJETIVO IDENTIFICAR EVID?NCIAS DE FOCOS DE APRENDIZAGEM \r\n CIENT?FICA QUE UMA AULA REMOTA DE QU?MICA SOBRE SUBST?NCIAS PURAS E MISTURAS DISPON?VEIS NA PLATAFORMA \r\n DO AULA PARAN? POSSIBILITA DESENVOLVER. VALE RESSALTAR QUE OS FOCOS DE APRENDIZAGEM CIENT?FICA FORAM \r\n PUBLICADOS EM UM RELAT?RIO, EM 2009, PELO CONSELHO NACIONAL DE PESQUISA DOS ESTADOS UNIDOS DA \r\n AM?RICA COM O INTUITO DE EXAMINAR AS POSSIBILIDADES PARA O APRENDIZADO DE CI?NCIAS EM SITUA??ES DE \r\n APRENDIZAGEM EM AMBIENTES N?O FORMAIS. DE ACORDO COM ESTE RELAT?RIO, OS SEGUINTES FOCOS DE \r\n APRENDIZAGEM CIENT?FICA S?O INTERLIGADOS DE TAL FORMA QUE O PROGRESSO EM UM DELES CONTRIBUI PARA O \r\n DESENVOLVIMENTO DOS OUTROS: FOCO 1 [DESENVOLVIMENTO DO INTERESSE PELA CI?NCIA]: REFERE-SE ?QUILO QUE \r\n MOTIVA O INTERESSE, ENVOLVIMENTO EMOCIONAL, CURIOSIDADE E MOTIVA??O PARA APRENDER SOBRE FEN?MENOS \r\n DO MUNDO; FOCO 2 [COMPREENS?O DO CONHECIMENTO CIENT?FICO]: ATRIBU?DO AOS PRINCIPAIS CONCEITOS, \r\n EXPLICA??ES, ARGUMENTOS, MODELOS, TEORIAS E FATOS CIENT?FICOS CRIADOS PARA A COMPREENS?O DO MUNDO \r\n NATURAL; FOCO 3 [ENVOLVIMENTO COM O RACIOC?NIO CIENT?FICO]: ENVOLVE PERGUNTAR E RESPONDER QUEST?ES E \r\n AVALIAR QUE AS EVID?NCIAS S?O ATIVIDADES CENTRAIS NO FAZER CIENT?FICO; FOCO 4 [REFLEX?O SOBRE A NATUREZA DA \r\n CI?NCIA]: FOCA NO APRENDIZADO DA CI?NCIA COMO UM MODO DE CONHECER E COMO UM EMPREENDIMENTO \r\n SOCIAL; FOCO 5 [ENVOLVIMENTO COM A PR?TICA CIENT?FICA]: DIZ RESPEITO A COMO OS CIENTISTAS SE COMUNICAM, \r\n AS FERRAMENTAS E AS NORMAS CIENT?FICAS; FOCO 6 [IDENTIFICA??O COM O EMPREENDIMENTO CIENT?FICO]: EST? \r\n RELACIONADO ? IDENTIFICA??O COM A CI?NCIA. EM TERMOS METODOL?GICOS, ESTA PESQUISA, DE ABORDAGEM \r\n QUALITATIVA, ENVOLVEU A ESCOLHA DE UMA DAS AULAS DISPON?VEIS NA PLATAFORMA AULA PARAN?. OPTAMOS PELA \r\n PRIMEIRA AULA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO M?DIO ENVOLVENDO A TEM?TICA DE SUBST?NCIAS PURAS E MISTURAS, \r\n DISPONIBILIZADA NO DIA 7 DE ABRIL DE 2020. A REFERIDA AULA FOI ASSISTIDA, TRANSCRITA E DESCRITA. 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