A DESIGUALDADE SOCIAL COMO UM CONTEÚDO DE SOCIOLOGIA: INTERFACES ENTRE CLASSE E RAÇA NO CONTEXTO INDÍGENA
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Essa pesquisa de natureza bibliográfica está sendo desenvolvida pela bolsista e seu orientador, integrando-se ao Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Estratificação Social (GEPIEES/CNPq/UFFS), que contribuiu com o desenvolvimento deste trabalho a partir da discussão sobre temas relevantes sobre questões relacionadas à sociedade brasileira. Neste trabalho, um recorte inicial do referido projeto de pesquisa, serão apresentados elementos da desigualdade social com enfoque no recorte de classe social, relacionado a concepções de raça. Nosso objetivo é refletir sobre o ensino de Sociologia a partir do contexto da Lei Nº 11.645/2008, que trata da obrigatoriedade de ensinar sobre a “cultura e história afro-brasileira e indígena”, desmembrando o conteúdo até chegar especificamente na temática indígena. Nosso enfoque reside em como são abordadas as questões indígenas nos livros didáticos apoiados no artigo escrito pela autora Ellen Fernanda N. Araújo (2020). 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