FORMAR PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO RIO DE JANEIRO: O QUE SIGNIFICA?¹
"2025-11-28" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 124085 "edicao_id" => 436 "trabalho_id" => 105 "inscrito_id" => 558 "titulo" => "FORMAR PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO RIO DE JANEIRO: O QUE SIGNIFICA?¹" "resumo" => "Formar professores é uma problemática constante, porque requer pensar e repensar os significados dessa formação e as demandas recorrentes dos órgãos superiores em busca de enquadrar nos seus moldes os processos inicial e continuada dos profissionais docentes. Nos últimos dez anos temos observado e analisado três diferentes resoluções buscando dar direções para os cursos de licenciaturas no Brasil. Neste trabalho a proposta é analisar alguns impactos da formação de professores dos cursos de Licenciatura em Geografia presencial no estado do Rio de Janeiro. O método trabalho é o materialismo histórico tendo como natureza a pesquisa qualitativa a partir da metodologia de pesquisa bibliográfica e documental tendo como objeto as Resoluções CNE/CP nº2, de 1º de julho de 2015 (já revogada) (BRASIL, 2015); Resolução CNE/CP no2, de 20 de dezembro de 2019 (já revogada) (BRASIL, 2019) e CNE/CP nº 4, de 29 de maio de 2024. Compreende-se a impossibilidade efetiva de todos os cursos se adequarem a tantas mudanças em curto espaço de tempo e de repensar quais de fato essas seriam as melhores e as adequadas, uma vez que a autonomia universitária é parte da construção das propostas destes cursos e o estado do Rio de Janeiro ter contextos espaciais distintos." "modalidade" => "Comunicação Oral" "area_tematica" => "GT 19: GEOGRAFIA ESCOLAR, POLÍTICAS CURRICULARES NEOLIBERAIS E RESISTÊNCIAS" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV223_ID558_TB105_08102025073823.pdf" "created_at" => "2025-11-28 14:08:46" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA CLAUDIA RAMOS SACRAMENTO" "autor_nome_curto" => "ANA SACRAMENTO" "autor_email" => "aninhaflamengo@yahoo.com.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (UERJ)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-xvi-encontro-nacional-de-pos-graduacao-e-pesquisa-em-geografia" "edicao_nome" => "Anais do XVI Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia" "edicao_evento" => "XVI Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/enanpege/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692988483d31e_28112025083224.png" "data_publicacao" => "2025-11-28" "edicao_publicada_em" => "2025-11-27 15:13:16" "publicacao_id" => 79 "publicacao_nome" => "Revista ENANPEGE" "publicacao_codigo" => "2175-8875" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 124085 "edicao_id" => 436 "trabalho_id" => 105 "inscrito_id" => 558 "titulo" => "FORMAR PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO RIO DE JANEIRO: O QUE SIGNIFICA?¹" "resumo" => "Formar professores é uma problemática constante, porque requer pensar e repensar os significados dessa formação e as demandas recorrentes dos órgãos superiores em busca de enquadrar nos seus moldes os processos inicial e continuada dos profissionais docentes. Nos últimos dez anos temos observado e analisado três diferentes resoluções buscando dar direções para os cursos de licenciaturas no Brasil. Neste trabalho a proposta é analisar alguns impactos da formação de professores dos cursos de Licenciatura em Geografia presencial no estado do Rio de Janeiro. O método trabalho é o materialismo histórico tendo como natureza a pesquisa qualitativa a partir da metodologia de pesquisa bibliográfica e documental tendo como objeto as Resoluções CNE/CP nº2, de 1º de julho de 2015 (já revogada) (BRASIL, 2015); Resolução CNE/CP no2, de 20 de dezembro de 2019 (já revogada) (BRASIL, 2019) e CNE/CP nº 4, de 29 de maio de 2024. Compreende-se a impossibilidade efetiva de todos os cursos se adequarem a tantas mudanças em curto espaço de tempo e de repensar quais de fato essas seriam as melhores e as adequadas, uma vez que a autonomia universitária é parte da construção das propostas destes cursos e o estado do Rio de Janeiro ter contextos espaciais distintos." "modalidade" => "Comunicação Oral" "area_tematica" => "GT 19: GEOGRAFIA ESCOLAR, POLÍTICAS CURRICULARES NEOLIBERAIS E RESISTÊNCIAS" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV223_ID558_TB105_08102025073823.pdf" "created_at" => "2025-11-28 14:08:46" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA CLAUDIA RAMOS SACRAMENTO" "autor_nome_curto" => "ANA SACRAMENTO" "autor_email" => "aninhaflamengo@yahoo.com.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (UERJ)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-xvi-encontro-nacional-de-pos-graduacao-e-pesquisa-em-geografia" "edicao_nome" => "Anais do XVI Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia" "edicao_evento" => "XVI Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/enanpege/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692988483d31e_28112025083224.png" "data_publicacao" => "2025-11-28" "edicao_publicada_em" => "2025-11-27 15:13:16" "publicacao_id" => 79 "publicacao_nome" => "Revista ENANPEGE" "publicacao_codigo" => "2175-8875" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }