OS DESAFIOS DA IMIGRAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE NOVA ANDRADINA – MS: UMA ANÁLISE DE TERRITORIALIDADE, IMIGRAÇÃO, ENSINO E RACISMO ESTRUTURAL
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Tendo como abrangência as questões linguísticas, integração social e políticas educacionais, para um avanço escolar inclusivo. Adotaremos uma metodologia de abordagem crítica a partir de questionário, amostragem, entrevistas, coleta de dados, observação participante e interações no ambiente escolar. Será uma análise de dados, utilizando métodos qualitativos e quantitativos para se obter uma compreensão abrangente. A premissa para tal hipótese é com base na repercussão referente a entrada de milhares de imigrantes haitianos, venezuelanos e paraguaios no nosso país, e em nosso município, observamos os desafios enfrentados por muitos sujeitos dessas racionalidades, ao tentar adentrar no sistema educacional formal, independente de qual nível seja." 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