MAIS CIÊNCIA NA ESCOLA PERNAMBUCO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA IMPLEMENTAÇÃO DE 75 LABORATÓRIOS MAKER EM ESCOLAS PÚBLICAS DO SERTÃO DO ESTADO
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Esses laboratórios podem ser definidos como espaços físicos nas escolas compostos por instrumentos e equipamentos, onde os(as) estudantes são orientados(as) a transformar ideias em projetos de colaborativos, lúdicos, reflexivos e criativos, bem como atividades "mãos na massa” para fomentar o letramento digital e a educação científica pela experimentação. Por outro lado, parte-se do princípio de que a Cultura Maker não é baseada em espaços físicos, mas sim em uma filosofia de trabalho/estudo. Esse é um ponto chave para a implementação dos Laboratórios Maker: esses espaços são pensados em seus usuários e não nos equipamentos e ferramentas que esses terão acesso. Sendo assim, esse projeto contempla ainda planos de atividades que contribuam com o letramento digital, bem como com a educação científica e tecnológica dos estudantes e professores da educação básica. 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