Artigo Anais XI Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

PROJETO “QUIZ DA INTERPRETAÇÃO ” :UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID URCA – CAMPUS BÁRBARA DE ALENCAR

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Publicado em 02 de dezembro de 2025

Resumo

A interpretação é a habilidade de compreender o que está implícito, ou seja, de captar sentidos presentes nas abstrações. Considerando sua importância tanto para a vida escolar quanto para o desenvolvimento do senso crítico, idealizamos o projeto “Quiz da Interpretação”. Este trabalho relata a experiência vivenciada no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) Interdisciplinar – Educação do Campo, na EEIF Antônio Ribeiro de Carvalho, localizada em Campos Sales/CE. A pesquisa possui abordagem qualitativa, de caráter descritivo, e está classificada como um relato de experiência. O “Quiz da Interpretação” foi desenvolvido com estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Anos Finais. Inicialmente, foi realizada uma apresentação teórica sobre o conceito de interpretação, seguida da análise de tirinhas, nas quais os alunos, a partir da observação da linguagem verbal e não verbal, expressaram suas compreensões. Em seguida, os estudantes foram divididos em dois grupos para resolver questões interpretativas e apresentar seus argumentos. A atividade evidenciou uma participação ativa e positiva dos alunos, que demonstraram capacidade de elaborar respostas críticas e bem fundamentadas às questões propostas. Conclui-se que a estratégia do quiz contribuiu de forma significativa para o desenvolvimento da interpretação e da argumentação, reforçando o potencial de metodologias lúdicas no processo de ensino-aprendizagem.

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