PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS: A NOVA GESTÃO PÚBLICA EM AÇÃO
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Privatizações eram justificadas sob uma alegação de que a educação pública seria precária e o Estado ineficiente. Este trabalho tem como objetivo discutir as diferentes privatizações no estado de Minas Gerais utilizando como metodologia a análise documental. Embasado em um referencial teórico composto por Ball, Mainardes, Adrião e Peroni, foi identificado que existem duas tendências de privatização na educação mineira, a endógena (importação de ideias, técnicas e práticas do setor privado para o setor público), e a exógena (abertura de serviços de educação pública à participação do setor privado com fins lucrativos, como, por exemplo, o comércio de materiais didáticos e cursos para formação do corpo docente). Apesar do discurso que associa a privatização à melhoria do desempenho escolar, evidências concretas que sustentem essa relação são escassas. 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