PANORAMA DE PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE FONÉTICA E FONOLOGIA EM L2
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Diante disso, este trabalho tem como objetivo geral apresentar um mapeamento de pesquisas sobre o ensino da pronúncia em L2. O estudo teve como propósito identificar contribuições da fonética e fonologia no ensino e aprendizagem de pronúncia em L2; analisar abordagens implícitas e explícitas no ensino de pronúncia em L2 expostas nas pesquisas selecionadas; e verificar aspectos cognitivos relacionados com o desenvolvimento da pronúncia em L2. Para isso foi realizado um levantamento em bases acadêmicas, incluindo Web of Science, Google Acadêmico e o Banco de Teses e Dissertações do IBICT. A análise dos trabalhos selecionados evidenciou a relevância do ensino sistematizado da pronúncia, com destaque para a eficácia da instrução explícita. 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