DO MAR À SALA DE AULA: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PARA TRANSFORMAR A ESCOLA EM ESCOLA AZUL.
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A metodologia incluiu: (i) desenvolvimento de jogos didáticos com temática marinha elaborados pelos próprios alunos do ensino médio; (ii) criação e aplicação de jogos interdisciplinares pelos licenciandos do PIBID no projeto “Missão ODS: Pesca Sustentável”; (iii) construção do aplicativo “PescAPP” para apoio ao gerenciamento pesqueiro; (iv) atividades lúdicas e interativas com crianças de 5 a 12 anos na APA Costa dos Corais (PELD); (v) oficinas com comunidades pesqueiras; (vi) elaboração de histórias em quadrinhos educativas; e (vii) autoria do capítulo “Educando com Ciências” no livro Tainhas do Nordeste, abordando a educação ambiental voltada aos oceanos, (viii) inscrição e aula em olimpíadas relacionadas ao oceano. Os resultados indicaram elevado engajamento dos estudantes, fortalecimento da consciência ambiental, estímulo ao pensamento crítico e integração efetiva entre saberes científicos e conhecimentos tradicionais. 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