A SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE
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A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma entrevista a uma professora que atua no atendimento especializado, a fim de compreender o funcionamento desse espaço e de que maneira ele contribui para a formação de profissionais comprometidos com a educação inclusiva. A pesquisa em questão baseou-se nos seguintes autores: Capelline; Mendes (2025), Matiskei (2004, Freire (2024), Neto (2018), Solon (2024)." 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