REPRESENTATIVIDADE NEGRA NOS ANOS INICIAIS: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COM A BONECA ABAYOMI
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O trabalho foi desenvolvido com uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental e consistiu na criação e utilização de um recurso lúdico adaptado do conto da boneca Abayomi, que simboliza resistência e representatividade negra. A proposta buscou integrar a aprendizagem do sistema de escrita e seu uso social com a valorização da cultura afro-brasileira, alinhando-se às diretrizes que orientam a educação antirracista no Brasil. A metodologia adotada incluiu a contação da história por meio do livro adaptado, a confecção da boneca com tiras de tecido, preservando a técnica tradicional, e uma roda de conversa para estimular a reflexão sobre identidade, diversidade e combate ao racismo. Os resultados indicaram grande engajamento das crianças durante as atividades, com avanços na oralidade, ampliação do vocabulário e desenvolvimento da coordenação motora, além do fortalecimento da autoestima e da construção de uma consciência crítica desde os primeiros anos escolares. 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