A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS VIA REDES SOCIAIS MEDIANDO O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA TEMÁTICA EDUCAÇÃO SEXUAL
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O presente artigo tem como objetivo compreender como as metodologias ativas associadas às redes sociais podem atuar como instrumento facilitador da aprendizagem na temática Educação Sexual em uma escola pública de Floriano/PI. Pesquisa de caráter qualitativo com enfoque descritivo buscando analisar e interpretar os fatos intrínsecos ao estudo. A trajetória da pesquisa deu-se inicialmente através do desenvolvimento de um projeto interdisciplinar utilizando uma das redes sociais, o blog criado em parceria com um grupo de alunos, para trabalhar Educação Sexual nessa turma, um total de 25 (vinte e cinco) alunos do 1º ano do Ensino Médio. Posteriormente, utilizamos como instrumento de coleta de dados observações in loco e uma entrevista estruturada com esses alunos para sabermos como a metodologia utilizada contribuiu para a aprendizagem. Obtivemos como resultados: novas concepções dos alunos em relação à sexualidade, e sobre o cuidado com o corpo e a saúde, por meio da prevenção. 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