AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS DO CERES/UFRN DE CURRAIS NOVOS A RESPEITO DA DISCIPLINA DE LIBRAS
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A língua brasileira de sinais constitui-se a primeira língua dos surdos, por isso a importância da mesma para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social desse indivíduo e sua efetiva inclusão no ambiente escolar e na sociedade. Em virtude disso, o presente trabalho tem por finalidade investigar o processo de formação dos alunos do curso de Letras – Português do CERES/UFRN de Currais Novos – na perspectiva da disciplina de Libras, componente curricular obrigatório no curso. Para tanto, a investigação adotada para a realização desse trabalho foi o estudo de caso com abordagem qualitativa. O questionário foi o instrumental selecionado para a construção dos dados. Os colaboradores da pesquisa foram alunos do curso de Letras – Português. 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