A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PRÁTICA DE VALORIZAÇÃO DA LEITURA
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As intervenções objetivaram destacar a importância da leitura de literatura na vida dos alunos e nas relações sociais, através de leituras de poesias, contos, histórias, como também experiências vivenciadas na aula de leitura na biblioteca. Dentre as leituras de literatura trabalhadas, destacamos: A árvore que dava dinheiro (Pedro Malasarte), Minha vida, minha história (Rafael Arcanjo da Costa), Mãenhê (Ilan Brenman) e Meu direito eu não largo (Ivan Alcântara), leituras estas que resultaram em debates e reflexão entre os alunos e a sua realidade social. A metodologia utilizada na pesquisa foi a participante, “[...] quando se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas” (SILVA, 2005). Tivemos ainda como suporte estudos em Amarilha (2010), Freire (1996), Nunes (2011), Pimenta (2004), Rego (1995), Silva (2005), Tavares (2007), Tavares (2010) e Yunes (2012). 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