Artigo Anais VI SETEPE

"2016-11-29 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 26359
    "edicao_id" => 54
    "trabalho_id" => 230
    "inscrito_id" => 123
    "titulo" => "TRAÇOS DO CONTEXTO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL"
    "resumo" => "Este artigo aborda o contexto histórico da docência no Brasil e tem como objetivo refletir acerca de aspectos da história da docência nesse país a partir do século XVII até a década 1970. Para isso, utilizou-se de pesquisa bibliográfica dialogando com os seguintes autores: Castro (2006), Dassoler (2012), Nóvoa (1999), Ramalho (2003), Vicentini (2009) e Saviani (2009), os quais discutem sobre mudanças ocorridas ao longo do processo de formação docente. Verificou-se que esse processo de formação emerge após a independência do Brasil, tendo em vista a organização da instrução popular. Ressalta-se que para se chegar a um melhor conhecimento sobre a história da docência é requerido conhecer diversas modalidades de ensino que já se fizeram presentes no Brasil."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "ET2 - Currículo e ensino: políticas e práticas"
    "palavra_chave" => "HISTÓRIA DA DOCÊNCIA, FORMAÇÃO, PROFISSIONALIZAÇÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV068_MD1_SA2_ID123_19112016160358.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:12"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:53:02"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MARIA DAIANA LOPES DA SILVA"
    "autor_nome_curto" => "DAIANA LOPES"
    "autor_email" => "daianna_lopes@live.com"
    "autor_ies" => "UERN"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-setepe"
    "edicao_nome" => "Anais VI SETEPE"
    "edicao_evento" => "VI Semana de Estudos, Teorias e Prticas Educativas"
    "edicao_ano" => 2016
    "edicao_pasta" => "anais/setepe/2016"
    "edicao_logo" => "5e4d944e1d475_19022020170222.png"
    "edicao_capa" => "5f18805d88a3a_22072020150725.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2016-11-29 23:00:00"
    "publicacao_id" => 20
    "publicacao_nome" => "Anais SETEPE"
    "publicacao_codigo" => "2359-2044"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 26359
    "edicao_id" => 54
    "trabalho_id" => 230
    "inscrito_id" => 123
    "titulo" => "TRAÇOS DO CONTEXTO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL"
    "resumo" => "Este artigo aborda o contexto histórico da docência no Brasil e tem como objetivo refletir acerca de aspectos da história da docência nesse país a partir do século XVII até a década 1970. Para isso, utilizou-se de pesquisa bibliográfica dialogando com os seguintes autores: Castro (2006), Dassoler (2012), Nóvoa (1999), Ramalho (2003), Vicentini (2009) e Saviani (2009), os quais discutem sobre mudanças ocorridas ao longo do processo de formação docente. Verificou-se que esse processo de formação emerge após a independência do Brasil, tendo em vista a organização da instrução popular. Ressalta-se que para se chegar a um melhor conhecimento sobre a história da docência é requerido conhecer diversas modalidades de ensino que já se fizeram presentes no Brasil."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "ET2 - Currículo e ensino: políticas e práticas"
    "palavra_chave" => "HISTÓRIA DA DOCÊNCIA, FORMAÇÃO, PROFISSIONALIZAÇÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV068_MD1_SA2_ID123_19112016160358.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:12"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:53:02"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MARIA DAIANA LOPES DA SILVA"
    "autor_nome_curto" => "DAIANA LOPES"
    "autor_email" => "daianna_lopes@live.com"
    "autor_ies" => "UERN"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-setepe"
    "edicao_nome" => "Anais VI SETEPE"
    "edicao_evento" => "VI Semana de Estudos, Teorias e Prticas Educativas"
    "edicao_ano" => 2016
    "edicao_pasta" => "anais/setepe/2016"
    "edicao_logo" => "5e4d944e1d475_19022020170222.png"
    "edicao_capa" => "5f18805d88a3a_22072020150725.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2016-11-29 23:00:00"
    "publicacao_id" => 20
    "publicacao_nome" => "Anais SETEPE"
    "publicacao_codigo" => "2359-2044"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}