Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

TAPETE DAS LIGAÇÕES: UMA ABORDAGEM LÚDICA SOBRE AS LIGAÇÕES QUÍMICAS E SEUS CONCEITOS

Palavra-chaves: LIGAÇÕES QUÍMICAS, JOGO, EDUCAÇÃO Pôster (PO) GT 16 – Ensino de Ciências
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      de ligações químicas, proporcionando assim uma aprendizagem de uma forma lúdica e \r\n
      educativa. O jogo didático Tapete das ligações foi confeccionado com emborrachados, piloto \r\n
      permanente, cola quente, pistola de cola quente e dois metros de TNT, o jogo era jogado um \r\n
      dado grande onde tinha a opção de cores (vermelho, amarelo, verde e azul) em cada pedaço \r\n
      de emborrachado e cada aluno tinha que joga para sair a cor e onde ele tinha que dar a \r\n
      resposta, no qual o grupo que acertasse mais era o vencedor. A atividade resultou em \r\n
      excelente contribuição para os docentes pois os mesmos aprenderam e contribuiu para que os \r\n
      alunos tivessem uma boa explicação resumida sobre ligações química. O lúdico foi \r\n
      desenvolvido em uma turma do 9° ano do ensino fundamental II, da escola Municipal \r\n
      Audomar Ferraz, no município de Floresta-PE, buscando despertar aos discentes o interesse \r\n
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Publicado em 19 de dezembro de 2017

Resumo

A química está em nosso cotidiano, mas que mesmo assim os alunos apresentam dificuldade em entendê-la, e que desse modo esse trabalhou objetivo de auxiliar os alunos no aprendizado de ligações químicas, proporcionando assim uma aprendizagem de uma forma lúdica e educativa. O jogo didático Tapete das ligações foi confeccionado com emborrachados, piloto permanente, cola quente, pistola de cola quente e dois metros de TNT, o jogo era jogado um dado grande onde tinha a opção de cores (vermelho, amarelo, verde e azul) em cada pedaço de emborrachado e cada aluno tinha que joga para sair a cor e onde ele tinha que dar a resposta, no qual o grupo que acertasse mais era o vencedor. A atividade resultou em excelente contribuição para os docentes pois os mesmos aprenderam e contribuiu para que os alunos tivessem uma boa explicação resumida sobre ligações química. O lúdico foi desenvolvido em uma turma do 9° ano do ensino fundamental II, da escola Municipal Audomar Ferraz, no município de Floresta-PE, buscando despertar aos discentes o interesse no que envolve a química seja na prática ou mesmo na teoria.

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