O presente artigo tem como objetivo através de analises bibliográficas expressar o quanto é necessário uma concepção mais abrangente sobre a escola e a sociedade, bem como discutir como apresentar-se à educação nas instituições de ensino, procurando entender sua metodologia, ações pedagógicas e formas de atendimento ao seu público alvo, no caso, as crianças. O mesmo apresenta metas e pontos a serem traçados, trabalhados e conquistados para que haja uma mudança consistente socialmente. Para isto estes escritos servem consistentemente como escopo e, mais que isto, um levante no que seria o ponto crucial para uma melhoria efetiva na sociedade. Este ponto consequentemente é a educação, entretanto, apenas a reformulação educacional como será percebido no texto não traria uma mudança efetivamente social; o próprio modelo político econômico também deveria ser alterado, principalmente o modelo econômico e suas formas de atuação no trabalho. Portanto, os escritos desse artigo demonstram a necessidade de haver mudanças na essência educacional e espera ser uma contribuição para que esta meta seja atingida.