A dislexia é um dos problemas que provocam dificuldades no aprendizado de quem a possui, podendo ser um dos fatores responsáveis por parte do fracasso escolar de vários estudantes. Por se configurar como um transtorno na leitura, a dislexia atinge a linguística que dificulta a aprendizagem de leitura, escrita, soletração e decodificação de palavras. Esta pesquisa tem como objetivo analisar as características da dislexia em crianças e estudar sobre seu processo de aprendizagem, como também ressaltar as formas de identificação e melhoramento dos portadores deste déficit. É um estudo bibliográfico de cunho qualitativo tendo como base livros, artigos, revistas e sites educativos, Ele aborda as principais características da dislexia e como ela pode dificultar o aprendizado de um individuo. Compreende-se que o ato de aprender a ler e escrever devem ser avaliados por diferentes ângulos, encarando-se métodos e propostas de ensino num sentido multissensorial, recorrendo a diversos métodos, variações a serem, mesmo, inventadas, se preciso, para alcançar o êxito do aluno disléxico, que é único, dentro de sua dificuldade. Por fim, compreendemos que A dislexia é um dos problemas que o educador enfrenta diariamente, e pode ser considerado um desafio, pois suas características são facilmente confundidas com falta de interesse e desmotivação de seus portadores. Desta forma faz-se importante chamara atenção de pais e professores sobre as características que podem apresentar um portador de dislexia. Tendo em vista que este déficit traz consigo problemas cognitivos, psicológicos e sociais.
