Artigo Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

BARREIRAS E TRANSFORMAÇÕES DOCENTES NA EDUCAÇÃO CONTEMPOR?NEA

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO, PROFESSORES Pôster (PO) GT-03 – Filosofia, Educação e Ensino de Filosofia
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Publicado em 08 de novembro de 2019

Resumo

O PRESENTE ESTUDO TEM POR OBJETIVO PRIMORDIAL INVESTIGAR O SETOR EDUCACIONAL BRASILEIRO, BEM COMO EXPOR AS BARREIRAS E TRANSFORMAÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES, ANALISANDO NÃO S? O CONTEXTO ATUAL MAIS ABORDANDO AS PRINCIPAIS EVOLUÇÕES HISTÓRICAS, PARA QUE SE APLIQUE UMA NOVA TEMÁTICA AO PRESENTE SETOR EDUCACIONAL, EXPONDO COMO O PROFESSOR ? IMERSO A ESTA EVOLUÇÃO E AINDA COMO ESSE PROFISSIONAL SE APROPRIA DESTA MASSA MODERNA, QUE NOS CERCA DURANTE ESSE TRAJETO HISTÓRICO E DE COMO MINISTRA SUAS AULAS, IREMOS ABORDAR TAMBÉM COMO SE D?O AS BARREIRAS PARA TAIS PROFISSIONAIS DA ÁREA EDUCACIONAL BRASILEIRA, E A ESCASSEZ DE PROFISSIONAIS PARA ESSAS MESMAS ÁREAS, VISANDO UMA AMPLIAÇÃO VISUAL SOBRE OS D?FICITS DESDE OS PRIM?RDIOS QUE SE INSTAURAM E CRESCEM ATÉ OS DIAS ATUAIS, A FIM DE SUPRIMIR ESSAS BARREIRAS, AINDA ASSIM VISAMOS EXPOR NESSE TRABALHO COMO SE TÃO ACIMA DE TUDO SUAS TRANSFORMAÇÕES E CRESCIMENTO QUE NÃO S? FAR?O PARTE DA HISTÓRIA DO DOCENTE MAIS DA EQUIPE EDUCACIONAL COMO UM TODO.

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