AFETIVIDADE: SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E INCLUSÃO À LUZ DAS TEORIAS DE WALLON, FREIRE, TORO E BOSA E CAMARGO
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DIANTE DESSE OBJETIVO, BUSCOU-SE PRIORIZAR A ABORDAGEM DA EDUCA??O BIOC?NTRICA POR ACREDITAR-SE QUE ESSE OLHAR PARA EDUCA??O COLABORA PARA A TRANSFORMA??O SOCIAL DOS MEIOS QUE ENVOLVEM A ESCOLA. A METODOLOGIA DESENVOLVIDA TEVE COMO ESCOPO A PESQUISA BIBLIOGR?FICA, COM A AN?LISE DAS FONTES CITADAS. POR FIM, OBSERVAMOS EM NOSSAS PESQUISAS QUE A TEM?TICA PROPOSTA INCENTIVA A CRIA??O DE CONDI??ES PARA QUE CRIAN?AS, JOVENS E ADULTOS POSSAM CONVIVER EM UM AMBIENTE AFETIVO E INCLUSIVO." 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