EDUCAÇÃO A PARTIR DOS TERRITÓRIOS: O PAPEL DOS COLETIVOS SOCIAIS NA RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE NA METRÓPOLE DE SÃO PAULO
FRANCA, Gilberto Cunha et al.. Educação a partir dos territórios: o papel dos coletivos sociais na relação escola-comunidade na metrópole de são paulo. Anais do XIV ENANPEGE... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://www.editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/78813>. Acesso em: 01/05/2025 01:56