Artigo Anais I CINTEDI

O presente estudo tem como objetivo identificar os saberes que professores da Rede Municipal de Ensino do Recife, consideram mais importantes à formação inicial docente para atuação na Educação Infantil. Optamos por pesquisa de abordagem qualitativa na qual foram entrevistados dez professores. Buscamos investigar os conhecimentos proporcionados pelo Curso ao longo da formação como estudantes, que contribuíram para uma reflexão mais crítica em torno da própria formação docente.