Artigo Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

ANAIS de Evento

ISBN: 978-85-61702-70-0

SISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DOS FOCOS DA APRENDIZAGEM DOCENTE

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Publicado em 23 de janeiro de 2023

Resumo

No presente trabalho trazemos os resultados de uma investigação que buscou analisar as concepções de Sistematização de Experiências (SE) presentes em relação à formação de professores, em contexto brasileiro e latino-americano. Além disso, analisamos possíveis contribuições do processo de SE, mediante essas concepções, em relação ao desenvolvimento de Focos da Aprendizagem Docente (FAD), de modo a pensar a SE como ferramenta para a formação de professores de Ciências. A coleta de dados foi realizada por meio de três indexadores: Google Acadêmico; Lantindex e Dialnet. A metodologia seguiu os pressupostos da Análise Textual Discursiva. Os resultados apontam para a compreensão da SE como Ação Docente Investigativa para a Formação de Professores e mobilização de Saberes Docentes. Encontramos evidências de que a formação de professores, baseada nesta concepção de SE, é capaz de instigar o desenvolvimento dos seguintes FAD: Conhecimento prático da docência, Reflexão sobre a docência; Comunidade docente e Identidade docente.

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