Artigo Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

Resumo

RESUMO O ENSINO DE CIÊNCIAS ? UMA GRANDE ÁREA QUE PARTE DAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, MATEMÁTICA E FÍSICA. ESSAS DISCIPLINAS SÃO CONSIDERADAS AOS OLHOS DOS ALUNOS AS MAIS DIF?CEIS E TAMBÉM AS QUE MENOS DEMONSTRAM INTERESSE DOS MESMOS EM APRENDER TAIS CONCEITOS. DIANTE DISSO, SE TORNA IMPORTANTE A NECESSIDADE DA UTILIZAÇÃO DE PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO QUE ABORDEM DE FORMA SIGNIFICATIVA E DINÂMICA ESSES CONCEITOS AFINS DE DINAMIZAR CADA VEZ MAIS AS AULAS AFIM DE PROPORCIONAR UMA APRENDIZAGEM MELHOR PARA OS DISCENTES. PENSANDO NISSO, A PRESENTE PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO, APRESENTAR UMA PROPOSTA REALIZADA A PARTIR DO JOGO QR CODE, DURANTE TODO O ANDAMENTO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB.

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