A DIMENSÃO ESTÉTICA DA PAISAGEM NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: PERCEPÇÃO SENSÍVEL E REPRESENTAÇÕES LITERÁRIAS.
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A literatura, ao capturar experiências subjetivas e emocionais, amplia o repertório de leitura dos lugares e potencializa a construção de um olhar geográfico crítico e humanizado. Fundamentada em autores como Humboldt, Reclus, Claval e Cavalcante, a investigação adota abordagem qualitativa e estrutura-se em três frentes: revisão teórica, análise de obras literárias e elaboração de percursos formativos. Entre as ações práticas, destaca-se o minicurso de extensão Literatura e Paisagem: Reflexões e Possibilidades, que articula leitura literária, percepção estética e análise espacial. As análises iniciais revelam que a sensibilidade estética, evocada pelas narrativas literárias, favorece a emergência de interpretações mais complexas e éticas dos espaços vividos. A literatura, nesse contexto, torna-se uma linguagem de mediação potente para despertar vínculos afetivos e éticos com os lugares. 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