FORMAÇÃO DOCENTE E DIVERSIDADE CULTURAL: A VALORIZAÇÃO DAS CULTURAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Enquanto requisito curricular, o estágio representa um momento essencial da formação docente, promovendo a articulação entre teoria e prática e possibilitando reflexões sobre as metodologias e estratégias pedagógicas mais adequadas para a educação na infância. A experiência evidenciou a relevância do cuidado, do brincar e da interação social para o desenvolvimento infantil, além de ressaltar o papel da escola na promoção do respeito e da valorização das identidades culturais. No contexto da Educação Infantil, a abordagem das culturas indígenas não apenas amplia o repertório cultural das crianças, mas também contribui para a construção de uma educação antirracista e intercultural. Durante o estágio, foram desenvolvidas estratégias lúdicas e interativas, como músicas e atividades artísticas, visando à sensibilização e ao reconhecimento das contribuições dos povos indígenas para a sociedade. 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