BRINCAR E APRENDER: CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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As atividades lúdicas foram analisadas com foco na interação entre pares, no uso da linguagem e na resolução de conflitos, permitindo identificar como o brincar favorece a construção de aprendizagens significativas. Os dados apontam que as crianças que participam regularmente de atividades lúdicas organizadas e espontâneas apresentam maior capacidade de cooperação, resolução de problemas e expressão emocional. Além disso, o ambiente pedagógico que valoriza o brincar demonstra promover maior engajamento e autonomia dos educandos. Os resultados reforçam a necessidade de políticas públicas e práticas docentes que garantam tempo, espaço e recursos adequados para o brincar na rotina escolar. Conclui-se que o brincar não é apenas um direito assegurado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, mas um instrumento essencial para o desenvolvimento integral da criança, devendo ser compreendido como um eixo estruturante da prática pedagógica." 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