NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O USO DO “BINGO SILÁBICO” NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 139327 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 358 "inscrito_id" => 2101 "titulo" => "NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O USO DO “BINGO SILÁBICO” NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA" "resumo" => "Este trabalho apresenta uma experiência desenvolvida no âmbito do Programa de Iniciação à Docência (PIBID), no Subprojeto Alfabetização, vinculado a uma instituição de Ensino Superior de Parnaíba-PI. A intervenção foi realizada no primeiro semestre de 2025, na Escola Municipal Benedicto dos Santos Lima, com uma turma do 3° ano do Ensino Fundamental. O objetivo é descrever uma atividade lúdica de apoio ao processo de alfabetização, efetivada por meio do jogo Bingo Silábico. A metodologia envolveu práticas interativas com o uso do jogo visando o reconhecimento de sílabas nas palavras, estimulando a interação entre as crianças e auxiliando na concentração, atenção e reconhecimento fonológico de sons e grafias. A experiência teve como objetivo: situar o papel do educador na tarefa de estimular o interesse, a criatividade e a imaginação dos estudantes; facilitar o desenvolvimento da linguagem oral e escrita de forma natural e contextualizada dos participantes; ressaltar o papel do brincar no processo de alfabetização, estabelecendo a relação entre criança, ludicidade e educação. A experiência se fundamentou nas contribuições de Piaget (1976) e Kishimoto (1994), ressaltando o papel do brincar na construção da linguagem oral e escrita. escrita. Os resultados indicaram que o uso de atividades lúdicas no processo de alfabetização pode potencializar a aprendizagem de forma significativa, promovendo engajamento e desenvolvimento cognitivo das crianças." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 07: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID2101_TB358_17102025193635.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "RENNARA FONTENELES DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "RENNARA" "autor_email" => "rennarasantos@aluno.uespi.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ (UESPI)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 139327 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 358 "inscrito_id" => 2101 "titulo" => "NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O USO DO “BINGO SILÁBICO” NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA" "resumo" => "Este trabalho apresenta uma experiência desenvolvida no âmbito do Programa de Iniciação à Docência (PIBID), no Subprojeto Alfabetização, vinculado a uma instituição de Ensino Superior de Parnaíba-PI. A intervenção foi realizada no primeiro semestre de 2025, na Escola Municipal Benedicto dos Santos Lima, com uma turma do 3° ano do Ensino Fundamental. O objetivo é descrever uma atividade lúdica de apoio ao processo de alfabetização, efetivada por meio do jogo Bingo Silábico. A metodologia envolveu práticas interativas com o uso do jogo visando o reconhecimento de sílabas nas palavras, estimulando a interação entre as crianças e auxiliando na concentração, atenção e reconhecimento fonológico de sons e grafias. A experiência teve como objetivo: situar o papel do educador na tarefa de estimular o interesse, a criatividade e a imaginação dos estudantes; facilitar o desenvolvimento da linguagem oral e escrita de forma natural e contextualizada dos participantes; ressaltar o papel do brincar no processo de alfabetização, estabelecendo a relação entre criança, ludicidade e educação. A experiência se fundamentou nas contribuições de Piaget (1976) e Kishimoto (1994), ressaltando o papel do brincar na construção da linguagem oral e escrita. escrita. Os resultados indicaram que o uso de atividades lúdicas no processo de alfabetização pode potencializar a aprendizagem de forma significativa, promovendo engajamento e desenvolvimento cognitivo das crianças." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 07: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID2101_TB358_17102025193635.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "RENNARA FONTENELES DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "RENNARA" "autor_email" => "rennarasantos@aluno.uespi.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ (UESPI)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }