QUANDO A QUÍMICA ENCONTRA A DIVERSÃO: ROLETA ATÔMICA COM ACESSIBILIDADE PARA TODOS
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A proposta integra metodologia lúdica e recursos de acessibilidade, incorporando QR codes que direcionam a vídeos com tradução em Língua Brasileira de Sinais (Libras), possibilitando a participação efetiva de estudantes surdos ou com deficiência auditiva. O jogo é constituído por roleta física com nomes de cientistas (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr e Schrödinger), cartas de múltipla escolha, cartas especiais de interação (“Gire novamente” e “Passou a vez”), quadro de pontuação e materiais digitais acessíveis. A dinâmica envolve sorteio de categorias, leitura das perguntas pelo mediador, tempo limitado para resposta e pontuação diferenciada para acertos diretos e respostas corretas de outros participantes, estimulando raciocínio rápido, cooperação e competitividade saudável. Durante a concepção, ajustes constantes foram necessários na identidade visual e no conteúdo, visando clareza, atratividade e usabilidade para diferentes perfis de alunos. 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