IMPACTOS DO PROJETO DE ESCRITA CRIATIVA NO PROCESSO DE REESCRITA DE TEXTOS DE ESTUDANTES DO CEF 26
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A proposta visa utilizar a escrita criativa como ferramenta para aproximar os alunos do processo de produção textual, estimulando o encontro com a própria voz autoral. Para alcançar esse objetivo, especificamente buscou-se promover o desenvolvimento de aspectos como estrutura, coesão e coerência textual, por meio de atividades práticas, como a “Dinâmica da Mentira”, feedbacks personalizados, autoavaliação; incentivar a reescrita dos textos elaborados e, ainda, incentivar a utilização do diário de bordo como estratégia individualizada e potenciadora do processo de autoria.. As rodas de leitura, parte fundamental da oficina, fortaleceram a autoconfiança dos participantes, permitindo que compartilhassem seus textos e aprendessem com os colegas. Com isso, além de desenvolver habilidades técnicas, buscou-se eliminar o medo da escrita e ampliar a compreensão dos diferentes gêneros textuais. 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