REVITALIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE FORTALEZA-CE
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 139798 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 992 "inscrito_id" => 2417 "titulo" => "REVITALIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE FORTALEZA-CE" "resumo" => "A prática laboratorial é fundamental no ensino de Ciências, pois estimula a curiosidade, o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes, promovendo uma aprendizagem ativa e significativa. Nesse contexto, o uso do Laboratório de Ciências/Biologia pode ressignificar as aulas e os conteúdos científicos, colocando o estudante como protagonista do processo. Desde a década de 1930, os laboratórios vêm sendo incorporados às escolas como parte de uma abordagem pedagógica moderna e investigativa. Entretanto, muitos desses espaços enfrentam desafios que comprometem seu uso, como falta de infraestrutura adequada, materiais danificados e ausência de formação continuada para os docentes. Diante disso, este trabalho teve como objetivo relatar a experiência de estudantes bolsistas do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID-CCB/UECE) no processo de revitalização do laboratório de Ciências de uma escola da rede pública estadual de Fortaleza, Ceará. Com abordagem qualitativa, o trabalho foi realizado entre janeiro e abril de 2025. As atividades envolveram reconhecimento do espaço, triagem de materiais, descarte de itens inutilizáveis, limpeza, inventário de reagentes e reorganização dos armários com os modelos didáticos e coleções biológicas. A revitalização proporcionou melhorias no ambiente, tornando-o mais funcional para as futuras práticas pedagógicas. Durante o processo, foram observadas limitações como equipamentos quebrados e falta de manutenção, o que confirma a precariedade presente em muitos laboratórios escolares. Ainda assim, a intervenção evidenciou a importância de espaços bem estruturados para o ensino de Ciências e a formação continuada de docentes. Portanto, a etapa de revitalização teve grande relevância tanto para os alunos e professores, bolsistas do PIBID e a equipe gestora, ao proporcionar um novo espaço de uso coletivo para toda a comunidade escolar e possibilitar experiências inovadoras. Além disso, salientamos a possibilidade de criação do guia de práticas laboratoriais como recurso didático para professores." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID2417_TB992_19102025212156.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LETICIA DE SOUSA SILVA" "autor_nome_curto" => "LETICIA" "autor_email" => "leticias.silva@aluno.uece.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 139798 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 992 "inscrito_id" => 2417 "titulo" => "REVITALIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE FORTALEZA-CE" "resumo" => "A prática laboratorial é fundamental no ensino de Ciências, pois estimula a curiosidade, o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes, promovendo uma aprendizagem ativa e significativa. Nesse contexto, o uso do Laboratório de Ciências/Biologia pode ressignificar as aulas e os conteúdos científicos, colocando o estudante como protagonista do processo. Desde a década de 1930, os laboratórios vêm sendo incorporados às escolas como parte de uma abordagem pedagógica moderna e investigativa. Entretanto, muitos desses espaços enfrentam desafios que comprometem seu uso, como falta de infraestrutura adequada, materiais danificados e ausência de formação continuada para os docentes. Diante disso, este trabalho teve como objetivo relatar a experiência de estudantes bolsistas do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID-CCB/UECE) no processo de revitalização do laboratório de Ciências de uma escola da rede pública estadual de Fortaleza, Ceará. Com abordagem qualitativa, o trabalho foi realizado entre janeiro e abril de 2025. As atividades envolveram reconhecimento do espaço, triagem de materiais, descarte de itens inutilizáveis, limpeza, inventário de reagentes e reorganização dos armários com os modelos didáticos e coleções biológicas. A revitalização proporcionou melhorias no ambiente, tornando-o mais funcional para as futuras práticas pedagógicas. Durante o processo, foram observadas limitações como equipamentos quebrados e falta de manutenção, o que confirma a precariedade presente em muitos laboratórios escolares. Ainda assim, a intervenção evidenciou a importância de espaços bem estruturados para o ensino de Ciências e a formação continuada de docentes. Portanto, a etapa de revitalização teve grande relevância tanto para os alunos e professores, bolsistas do PIBID e a equipe gestora, ao proporcionar um novo espaço de uso coletivo para toda a comunidade escolar e possibilitar experiências inovadoras. Além disso, salientamos a possibilidade de criação do guia de práticas laboratoriais como recurso didático para professores." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID2417_TB992_19102025212156.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LETICIA DE SOUSA SILVA" "autor_nome_curto" => "LETICIA" "autor_email" => "leticias.silva@aluno.uece.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }