PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS SOBRE A NOVA VERSÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) IMPLEMENTADO PELO IFTO – CAMPUS ARAGUATINS
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Dito isso, este estudo tem como objetivo saber a percepção dos bolsistas sobre a nova versão do programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) implementado pelo IFTO – Campus Araguatins. Logo, a abordagem dessa pesquisa é do tipo qualitativa, os dados foram coletados por meio da aplicação de um questionário online no google forms, com perguntas objetivas e subjetivas direcionadas aos bolsistas de cada subprojeto vinculado ao PIBID, dessa forma, participaram da pesquisa os estudantes de licenciatura matriculados do 4° ao 8° período dos cursos de Biologia, Computação e Pedagogia. À vista disso, diante dos resultados obtidos, constatou-se percepções majoritariamente positivas. E apesar de alguns estudantes não terem participado de versões anteriores do programa, apontaram que o PIBID contribui significativamente para a sua formação docente, sendo considerado uma experiência prática essencial, comumente, mais completa que o Estágio Curricular Supervisionado. 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