DOMINÓ DE EQUAÇÕES PARA A REVISÃO DE CONCEITOS ALGÉBRICOS NO ENSINO MÉDIO: AÇÃO PLANEJADA E VIVENCIADA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA
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A ação concentrou-se na revisão da Equação do Primeiro Grau na disciplina de Recomposição de Aprendizagem de Matemática, utilizando o jogo como metodologia para promover raciocínio lógico e analítico, tomadas de decisões, estratégias e socialização. Ocorrendo em dois encontros, a ação teve os primeiros passos direcionados à utilização do jogo “Dominó de Equações” e os passos subsequentes dedicados para a revisão de conceitos algébricos. O desenvolvimento aconteceu em fases, incluindo momentos para contextualizar a situação, apresentar regras, sanar dúvidas, utilizar o jogo, revisar conceitos, explorar exemplos, explanar estratégias e socializar conhecimentos. Na execução, observou-se empenho, dedicação, participação e engajamento dos estudantes, e eles demonstraram raciocínio, concentração, colaboração, criatividade e apropriação dos conceitos algébricos. 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