A IMPORTÂNCIA DO PIBID NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
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O objetivo deste relato de experiência é refletir sobre como a política educacional PIBID contribui de maneira significativa no processo de construção da identidade docente. Metodologicamente, este trabalho é de natureza qualitativa e baseia-se em uma pesquisa bibliográfica, sobre a construção da identidade profissional do docente em (Sales; Chamon, 2011); estética da professoralidade em (Pereira, 2023); pedagogia da autonomia em (Freire, 2022). Em suma, espera-se com esse relato de experiência mostrar que o PIBID além de preparar profissionais capacitados para lidar com a realidade escolar, também é uma ferramenta vital para a construção da identidade docente." 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