POR UMA EDUCAÇÃO POLÍTICA E EMANCIPADORA EM TEMPOS SOMBRIOS
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Para Hannah Arendt (2011) a crise na educação é uma crise política e, é na política, como condição humana, que se manifesta nossa liberdade para agir e transformar o mundo. Dado o contexto, é na esfera pública que se efetiva a vida política e, a falta dessa ou sua supressão representam a impossibilidade do exercício da liberdade, razão de ser da política. Por isso, considerando a responsabilidade dos educadores num mundo pós-Auschwitz, formar para a emancipação é resistir contra a barbárie na perspectiva da constituição de um mundo comum. Nesse sentido, é uma educação que deve extrapolar os muros da escola na sua dimensão formativa, comportando uma educação social para uma vida democrática. Portanto, uma educação contra a violência, a meritocracia, o preconceito, na proposição de uma verdadeira inclusão e que subverta a lógica neoliberal de uma sociedade administrada e danificada. 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