APRENDIZAGENS DE CONJUNTOS NUMÉRICOS ATRAVÉS DA METODOLOGIA ATIVA ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES
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Foi realizada em turmas do primeiro ano do Curso Normal na Escola Estadual de Educação Básica Professor Justino Costa Quintana, propondo revisar os conceitos de Conjuntos Numéricos sob a proposta embasada nas Metodologias Ativas de ensino, com foco nos conceitos de sala de aula invertida, que busca interação pré-aula para promover discussões posteriores em sala de aula, da Gamificação que garante ludicidade e interação, assim transformando o aluno no protagonista das práticas trabalhadas, e por fim da Rotação por Estações, eixo central da dinâmica aplicada. Objetivando mostrar a origem, identificar, classificar, comparar e ordenar os conjuntos numéricos, como também propor problemas, soluções práticas e a utilização de mídia e gamificação para a fixação do referido tema. 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