A TRAJETÓRIA DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA MARLI PIOVEZAN: 22 ANOS CONSTRUINDO EDUCAÇÃO EM CURITIBA
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Demonstrando os avanços pedagógicos em um território marcado por vulnerabilidades socioeconômicas, reforçando a importância de políticas públicas contextualizadas, de valorizar as memórias institucionais e os conhecimentos produzidos no cotidiano escolar, com o papel da escola como espaço potente de produção de saberes pela e para a comunidade. Programas como o PIBID mostram-se fundamentais para revelar os saberes produzidos no cotidiano escolar e superando modelos descontextualizados." 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