PROMOVENDO O DIÁLOGO INTERCULTURAL NA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA: INSIGHTS DE UM CURSO ONLINE INTERNACIONAL
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Por meio da análise de conteúdo das reflexões de aprendizagem dos estudantes e das experiências de interações colaborativas, este estudo investiga como a diversidade cultural foi vivenciada em ambientes de aprendizagem online em tempo real. Os resultados enfatizam o papel crucial da comunicação intercultural no fomento de diálogos significativos entre estudantes de diferentes contextos culturais. Os resultados também demonstram como a aprendizagem intercultural pode apoiar o desenvolvimento da educação midiática crítica, capacitando os estudantes a enfrentar desafios como linguagem discriminatória, xenofobia e desinformação em espaços digitais. A pesquisa destaca ainda como o curso nutriu uma comunidade global de prática entre futuros educadores, visto que muitos participantes estavam envolvidos em programas de formação de professores. 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