CIÊNCIA QUE DIALOGA COM A COMUNIDADE: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
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A partir das necessidades e do contexto identificados durante a observação, foi elaborada e aplicada uma Sequência Didática com o tema “Meio ambiente e Saúde”, que contemplou conteúdos relacionados aos impactos ambientais, à importância do saneamento básico e às principais doenças associadas à sua ausência ou precariedade. Para tornar as aulas mais atrativas, foram utilizadas diversas estratégias, como rodas de conversa para levantamento de conhecimentos prévios e troca de experiências; demonstração de experimentos que possibilitaram a visualização de fenômenos; produção de desenhos e cartas fictícias para expressão criativa dos alunos; confecção de maquetes representando ambientes e situações discutidas, além de uma aula prática com microscópio, permitindo a observação de microrganismos e estimulando a curiosidade científica. 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