Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS: DESAFIO DE LABORATÓRIO PARA ENSINO DE QUÍMICA NO ALTO TIETÊ

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

Este trabalho divulga a experiência de quatro licenciandos do Instituto Federal de São Paulo - Campus Suzano, na disciplina de Instrumentação para o Ensino de Química 1 com o objetivo de apresentar uma estimativa de custos e viabilidade para a implantação de laboratórios de ciências em escolas públicas das cidades do Alto Tietê, São Paulo. Através de pesquisas realizadas no site transparência educação da secretaria do estado de São Paulo, constatou-se que de 221 escolas, somente 70 possuem laboratórios de ciências para os estudantes, tornando-se extremamente prejudicial para o aprendizado dos alunos, pois a teoria, com o lúdico somado à prática, é o que muitas vezes ajuda a absorção completa dos conteúdos pelos estudantes. Pensando nisso, este trabalho adotou as recomendações do Conselho Regional de Química – IV Região, com o foco nos cálculos dos custos necessários para criação de um laboratório adequado de Química (materiais, vidrarias, reagentes e equipamentos). Os resultados obtidos indicam que seriam necessários R$21.510.000,00 para equipar todas as escolas do Alto Tietê, representando menos de 1% da verba do MDE (Manutenção e Desenvolvimento da Educação) de 2025 do Estado de São Paulo. Dessa forma, conclui-se que é possível construir um caminho viável para implementação de laboratórios adequados nas instituições públicas de ensino da Educação Básica da Educação Básica.

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