ENTRE CASCAS E HISTÓRIAS: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM LETRAMENTO LITERÁRIO E PRODUÇÃO DE LIVRO COLETIVO
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A ação foi motivada pelo cenário de perdas, interrupção das aulas e instabilidade emocional provocado pelas fortes chuvas que atingiram a região central do Estado em 2025. Nesse contexto, foi elaborada uma sequência didática com base na obra Bergamota, Fagundes (2025), que narra, de forma sensível, as emoções de uma menina afetada pelas enchentes no Rio Grande do Sul. A proposta teve como objetivos acolher as emoções dos estudantes, ampliar o repertório vocabular, estimular a expressão oral e escrita e fortalecer os vínculos afetivos e escolares, por meio da leitura compartilhada e da mediação literária. A fundamentação teórico-metodológica apoia-se nos estudos de Cosson (2021) sobre letramento literário. Entre os principais resultados, destacam-se o aumento do engajamento nas atividades de leitura e escrita, o fortalecimento da oralidade e o desenvolvimento da escuta e da empatia. 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