A PRESENÇA DA ARTE NA ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM IVAN CRUZ E O BRINCAR NO ENSINO FUNDAMENTAL
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 141129 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 2753 "inscrito_id" => 10416 "titulo" => "A PRESENÇA DA ARTE NA ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM IVAN CRUZ E O BRINCAR NO ENSINO FUNDAMENTAL" "resumo" => "O presente relato de experiência apresenta ações desenvolvidas no subprojeto PIBID UNIUBE Pedagogia – A presença da Arte no processo de alfabetização – com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, tendo como eixo central a obra do artista plástico Ivan Cruz. Sua produção, marcada por cores vibrantes e cenas de brincadeiras infantis, foi utilizada como recurso pedagógico para promover diálogos sobre memória, cultura popular e a importância do brincar no desenvolvimento infantil. A proposta metodológica seguiu uma abordagem qualitativa, fundamentada nos referenciais da BNCC, especialmente nas competências gerais que estimulam a valorização da cultura, da expressão artística e da convivência, e nas contribuições de Ana Mae Barbosa, que defende a arte-educação como processo que integra fazer, apreciar e contextualizar, e de Vigotsky, que enfatiza a mediação social e cultural na aprendizagem. As atividades envolveram apreciação estética, rodas de conversa, produção artística e registros escritos, permitindo que as crianças se reconhecessem nas cenas representadas, resgatassem brincadeiras tradicionais e comparassem a infância de diferentes épocas. Como resultados, observou-se maior engajamento dos estudantes nas práticas de leitura e escrita, ampliação do repertório cultural, desenvolvimento da expressão oral e escrita, além do fortalecimento das interações sociais e do senso de pertencimento. A experiência evidenciou que a presença da arte no processo de alfabetização potencializa aprendizagens significativas, integrando sensibilidade estética e desenvolvimento cognitivo, e reafirma o brincar como elemento essencial da infância e da formação integral." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 07: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID10416_TB2753_18112025220201.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA PAULA SIRQUEIRA SCHVARTZ" "autor_nome_curto" => "ANA" "autor_email" => "ana.schvartz@educacao.mg.gov.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE UBERABA (UNIUBE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 141129 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 2753 "inscrito_id" => 10416 "titulo" => "A PRESENÇA DA ARTE NA ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM IVAN CRUZ E O BRINCAR NO ENSINO FUNDAMENTAL" "resumo" => "O presente relato de experiência apresenta ações desenvolvidas no subprojeto PIBID UNIUBE Pedagogia – A presença da Arte no processo de alfabetização – com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, tendo como eixo central a obra do artista plástico Ivan Cruz. Sua produção, marcada por cores vibrantes e cenas de brincadeiras infantis, foi utilizada como recurso pedagógico para promover diálogos sobre memória, cultura popular e a importância do brincar no desenvolvimento infantil. A proposta metodológica seguiu uma abordagem qualitativa, fundamentada nos referenciais da BNCC, especialmente nas competências gerais que estimulam a valorização da cultura, da expressão artística e da convivência, e nas contribuições de Ana Mae Barbosa, que defende a arte-educação como processo que integra fazer, apreciar e contextualizar, e de Vigotsky, que enfatiza a mediação social e cultural na aprendizagem. As atividades envolveram apreciação estética, rodas de conversa, produção artística e registros escritos, permitindo que as crianças se reconhecessem nas cenas representadas, resgatassem brincadeiras tradicionais e comparassem a infância de diferentes épocas. Como resultados, observou-se maior engajamento dos estudantes nas práticas de leitura e escrita, ampliação do repertório cultural, desenvolvimento da expressão oral e escrita, além do fortalecimento das interações sociais e do senso de pertencimento. A experiência evidenciou que a presença da arte no processo de alfabetização potencializa aprendizagens significativas, integrando sensibilidade estética e desenvolvimento cognitivo, e reafirma o brincar como elemento essencial da infância e da formação integral." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 07: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID10416_TB2753_18112025220201.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA PAULA SIRQUEIRA SCHVARTZ" "autor_nome_curto" => "ANA" "autor_email" => "ana.schvartz@educacao.mg.gov.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE UBERABA (UNIUBE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }