CONSTRUINDO E JOGANDO: A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE NÚMERO E A SOCIALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 141268 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 2928 "inscrito_id" => 6421 "titulo" => "CONSTRUINDO E JOGANDO: A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE NÚMERO E A SOCIALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS" "resumo" => "As duas primeiras autoras deste trabalho são Licenciandas em Matemática do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal de Goiás (IME-UFG) e, neste trabalho, buscou-se relatar a experiência no desenvolvimento de um projeto de ensino-aprendizagem durante o Estágio, realizado no 1º ano dos Anos Iniciais do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da UFG (CEPAE-UFG), sob supervisão do terceiro autor e sob a orientação da quarta autora, professora do IME-UFG. O projeto teve como objetivo possibilitar que os estudantes relacionassem o conceito de número com situações problemas de matemática do cotidiano por meio de atividades lúdicas. Os conteúdos abordados foram: contagem, quantificação, leitura e escrita do conjunto dos naturais até 50, adição, ordenação e comparação numérica. Assim, respaldadas na teoria histórico-cultural, buscou-se evidenciar a importância dos jogos e da socialização para a construção do conceito de número. Ademais, foram discutidos alguns aspectos de aprendizagem próprios da infância, como o processo de adaptação ao ambiente escolar e a produção de significados no letramento matemático. Desse modo, idealizou-se a construção e jogo do boliche, as crianças participaram de todas as etapas da atividade, desde a confecção do material até a vivência lúdica e utilizaram garrafas PET de 2 litros como pinos do boliche. Durante o desenvolvimento da proposta, as mediações foram direcionadas para os elementos matemáticos presentes no jogo, unindo dois conceitos fundamentais do projeto: a socialização e o numeramento. Com intuito de transpor as vivências dos alunos para a sala de aula, realizou-se a problematização da atividade, discutindo os resultados obtidos e analisando as diferentes formas de registros produzidas. O projeto teve um impacto positivo tanto no movimento de apropriação do conhecimento matemático quanto na inserção social das crianças, pois, apesar dos conflitos existentes entre elas, mantiveram-se dispostas e atuaram ativamente em todas as etapas do projeto." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 07: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID6421_TB2928_19102025214952.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA VITÓRIA ALVES DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "Ana Vitória" "autor_email" => "aanavitoria834@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 141268 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 2928 "inscrito_id" => 6421 "titulo" => "CONSTRUINDO E JOGANDO: A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE NÚMERO E A SOCIALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS" "resumo" => "As duas primeiras autoras deste trabalho são Licenciandas em Matemática do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal de Goiás (IME-UFG) e, neste trabalho, buscou-se relatar a experiência no desenvolvimento de um projeto de ensino-aprendizagem durante o Estágio, realizado no 1º ano dos Anos Iniciais do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da UFG (CEPAE-UFG), sob supervisão do terceiro autor e sob a orientação da quarta autora, professora do IME-UFG. O projeto teve como objetivo possibilitar que os estudantes relacionassem o conceito de número com situações problemas de matemática do cotidiano por meio de atividades lúdicas. Os conteúdos abordados foram: contagem, quantificação, leitura e escrita do conjunto dos naturais até 50, adição, ordenação e comparação numérica. Assim, respaldadas na teoria histórico-cultural, buscou-se evidenciar a importância dos jogos e da socialização para a construção do conceito de número. Ademais, foram discutidos alguns aspectos de aprendizagem próprios da infância, como o processo de adaptação ao ambiente escolar e a produção de significados no letramento matemático. Desse modo, idealizou-se a construção e jogo do boliche, as crianças participaram de todas as etapas da atividade, desde a confecção do material até a vivência lúdica e utilizaram garrafas PET de 2 litros como pinos do boliche. Durante o desenvolvimento da proposta, as mediações foram direcionadas para os elementos matemáticos presentes no jogo, unindo dois conceitos fundamentais do projeto: a socialização e o numeramento. Com intuito de transpor as vivências dos alunos para a sala de aula, realizou-se a problematização da atividade, discutindo os resultados obtidos e analisando as diferentes formas de registros produzidas. O projeto teve um impacto positivo tanto no movimento de apropriação do conhecimento matemático quanto na inserção social das crianças, pois, apesar dos conflitos existentes entre elas, mantiveram-se dispostas e atuaram ativamente em todas as etapas do projeto." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 07: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID6421_TB2928_19102025214952.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA VITÓRIA ALVES DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "Ana Vitória" "autor_email" => "aanavitoria834@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }