FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DO PIBID NO MUNICÍPIO DE OEIRAS/PI: UMA ANÁLISE CRÍTICA E REFLEXIVA
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Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com caráter descritivo e analítico desenvolvida através dos relatos de experiências de professores, supervisores e licenciandos do curso de Pedagogia da UESPI – Campus Oeiras. Apresenta como objetivos: analisar criticamente as contribuições do PIBID para a formação inicial e continuada de professores da Educação Básica; investigar como o programa tem contribuído para o processo de formação inicial dos licenciandos de Pedagogia da UESPI – Campus de Oeiras, a partir de suas experiências nas escolas da rede pública; refletir sobre os desafios e potencialidades do PIBID na promoção da formação continuada dos professores supervisores que atuam como orientadores dos bolsistas no ambiente escolar e ainda, compreender de que maneira o programa favorece o diálogo entre a formação teórica universitária e a prática pedagógica vivenciada nas escolas da Educação Básica. 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