LUDICIDADE E ALFABETIZAÇÃO: CONSTRUÇÃO DE JOGOS PARA APOIAR A APRENDIZAGEM
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 141334 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 3019 "inscrito_id" => 1830 "titulo" => "LUDICIDADE E ALFABETIZAÇÃO: CONSTRUÇÃO DE JOGOS PARA APOIAR A APRENDIZAGEM" "resumo" => "O trabalho intitulado “Ludicidade e Alfabetização: construção de jogos para apoiar a aprendizagem” apresenta um conjunto de propostas pedagógicas que articulam a ludicidade no processo de alfabetização, buscando torná-lo mais significativo, prazeroso, inclusivo e conectado à realidade dos estudantes. Fundamenta-se em referenciais como Soares (2020), Araújo (2020), Costa (2017), Deterding et al. (2011) e Mello (2023), que discutem a alfabetização como apropriação do sistema de escrita e de outros códigos, a intencionalidade como elemento distintivo nos jogos e o potencial da gamificação na educação. O material adota uma perspectiva que integra dimensões socioculturais, cognitivas e linguísticas, dialogando com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e contemplando também a alfabetização matemática e científica, reconhecendo o papel da ludicidade na promoção de aprendizagens múltiplas. Metodologicamente, combina fundamentação teórico-prática detalhada de oito jogos educativos — como Twister Silábico, Caça às Letras, Jogo da Memória das Palavras, Dominó dos Números, Jogo da Velha Matemático, Jogo da Tonicidade, Jogo da Memória Diferente com Montagem da Cadeia Alimentar e Dominó Alfabeto cursivo e em LIBRAS — acompanhados de orientações para confecção, aplicação e adaptações possíveis. As propostas contemplam diferentes faixas etárias, necessidades educacionais específicas e contextos de ensino, incentivando práticas inclusivas. Os resultados esperados incluem o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita, oralidade, raciocínio lógico, coordenação motora, atenção e socialização, estimulando o protagonismo dos estudantes e fortalecendo a autonomia dos educadores na criação de recursos lúdicos personalizados. Conclui-se que jogos bem planejados e aplicados de forma intencional, alinhados aos objetivos de aprendizagem, têm potencial para transformar a dinâmica da sala de aula, tornando o conteúdo mais atrativo e promovendo aprendizagens significativas. Assim, a ludicidade configura-se como estratégia metodológica que não substitui o ensino sistemático, mas o complementa de maneira criativa e eficaz, favorecendo a formação integral dos educandos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET 07: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV224_ID1830_TB3019_14082025195146.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA EDUARDA VIEIRA MARTINS" "autor_nome_curto" => "MARIA MARTINS" "autor_email" => "maria.martins2@ufv.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA (UFV)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 141334 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 3019 "inscrito_id" => 1830 "titulo" => "LUDICIDADE E ALFABETIZAÇÃO: CONSTRUÇÃO DE JOGOS PARA APOIAR A APRENDIZAGEM" "resumo" => "O trabalho intitulado “Ludicidade e Alfabetização: construção de jogos para apoiar a aprendizagem” apresenta um conjunto de propostas pedagógicas que articulam a ludicidade no processo de alfabetização, buscando torná-lo mais significativo, prazeroso, inclusivo e conectado à realidade dos estudantes. Fundamenta-se em referenciais como Soares (2020), Araújo (2020), Costa (2017), Deterding et al. (2011) e Mello (2023), que discutem a alfabetização como apropriação do sistema de escrita e de outros códigos, a intencionalidade como elemento distintivo nos jogos e o potencial da gamificação na educação. O material adota uma perspectiva que integra dimensões socioculturais, cognitivas e linguísticas, dialogando com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e contemplando também a alfabetização matemática e científica, reconhecendo o papel da ludicidade na promoção de aprendizagens múltiplas. Metodologicamente, combina fundamentação teórico-prática detalhada de oito jogos educativos — como Twister Silábico, Caça às Letras, Jogo da Memória das Palavras, Dominó dos Números, Jogo da Velha Matemático, Jogo da Tonicidade, Jogo da Memória Diferente com Montagem da Cadeia Alimentar e Dominó Alfabeto cursivo e em LIBRAS — acompanhados de orientações para confecção, aplicação e adaptações possíveis. As propostas contemplam diferentes faixas etárias, necessidades educacionais específicas e contextos de ensino, incentivando práticas inclusivas. Os resultados esperados incluem o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita, oralidade, raciocínio lógico, coordenação motora, atenção e socialização, estimulando o protagonismo dos estudantes e fortalecendo a autonomia dos educadores na criação de recursos lúdicos personalizados. Conclui-se que jogos bem planejados e aplicados de forma intencional, alinhados aos objetivos de aprendizagem, têm potencial para transformar a dinâmica da sala de aula, tornando o conteúdo mais atrativo e promovendo aprendizagens significativas. Assim, a ludicidade configura-se como estratégia metodológica que não substitui o ensino sistemático, mas o complementa de maneira criativa e eficaz, favorecendo a formação integral dos educandos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET 07: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV224_ID1830_TB3019_14082025195146.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA EDUARDA VIEIRA MARTINS" "autor_nome_curto" => "MARIA MARTINS" "autor_email" => "maria.martins2@ufv.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA (UFV)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }