FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DO PIBID NA AMAZÔNIA PARAENSE: AS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFPA, CAMPUS DE CAMETÁ.
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Trata-se, de um relato de experiência, com abordagem de caráter qualitativo e exploratório, fundamentado em coletas de dados, realizadas por meio de uma pesquisa bibliográfica, assim como, por meio de relatos e vivências que o PIBID possibilitou aos acadêmicos na inserção na complexa realidade da escola, ainda na graduação, aproximando teoria e prática, em um processo praxiológico entre as experiências formativas desenvolvidas como exigências do currículo da licenciatura em Pedagogia e as vivências no cotidiano da escola básica pública. As vivencias construídas por meio da observação, planejamento, execução e avaliação de atividades pedagógicas na escola, são estratégias para uma melhor contribuição no processo de alfabetização e letramento dos alunos e concomitantemente, de formação de cada um dos alunos como futuros pedagogos. 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