OS BEBÊS E A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA: REFLEXÕES DE PEDAGOGAS EM FORMAÇÃO A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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O relato tem como objetivo discutir as práticas pedagógicas desenvolvidas com bebês de cinco meses a um ano de idade, apresentando bases teóricas para compreender a especificidade do trabalho para e com os bebês, a partir de Paulo Fochi (2015), Maria Carmen Silveira Barbosa (2009) e Luciana Ostetto (2009). Destaca-se para a compreensão dos bebês enquanto sujeitos sociais protagonistas e produtores de culturas. Além disso, reflete-se sobre a relevância da UEIIA como espaço de referência no âmbito da Educação Infantil, voltada à valorização da autonomia e potência das crianças e de suas infâncias. A Unidade está vinculada à UFSM desde sua criação, destacando-se pelos aspectos da pesquisa, da prática pedagógica e da formação inicial e continuada de profissionais da Educação. 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